Сложение и вычитание

Основные задачи изучения сложения и вычитания

Основные задачи изучения данной темы состоят в следующем:

• уметь писать цифры (эта задача не входит в традиционную программу);
• уметь прибавлять к числу 1 и вычитать из числа 1;
• уметь прибавлять и вычитать числа 2, 3, 4 «по частям»;
• знать переместительное свойство сложения и уметь его применять при прибавлении чисел 5, 6, 7, 8 и 9;
• уметь вычитать числа 5, 6, 7, 8 и 9, опираясь на знание состава чисел первого десятка;
• к концу изучения данной темы все случаи сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 10 желательно довести до автоматизма;
• уметь решать простые задачи на нахождение суммы, остатка, увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, на нахождение неизвестного слагаемого.

Рассмотрим методику работы над перечисленными вопросами.

Обучение письму цифр

Необходимой предпосылкой для письма цифр является хорошее развитие у ребенка мелких мышц пальцев, координация движений. Очень полезны занятия по лепке, шитью, изобразительная деятельность и др.

Если данные предпосылки сформированы, то можно переходить к обучению письму цифр. Процесс обучения письму цифры можно разбить на следующие этапы:

1. Разбор состава цифры (из каких элементов состоит цифра). Например, цифра 4 состоит из трех элементов - трех палочек, а цифра 3 из двух правых полуовалов, верхний из которых немного меньше нижнего.

2. Показ образца написания цифры с подробным комментированием. Проиллюстрируем это на примере цифры 4: «Ставлю ручку немного правее середины верхней стороны клетки и веду ее под наклоном к середине. Затем, не отрывая ручки от бумаги, поворачиваю и веду вправо до правой стороны клетки. Отрываю ручку, ставлю ее немного ниже правого верхнего угла клетки и веду палочку под наклоном к нижней стороне клетки».

3. Письмо цифры «в воздухе». Ребенок пишет цифру в воздухе, вслух комментируя ее письмо в соответствии с предыдущим пунктом.

4. Письмо цифры по точкам, обозначающим контуры цифры, или письмо цифры по кальке (прозрачной бумаге, под которую помещаются образцы прописных цифр).

5. Письмо двух-трех пробных цифр. Ребенок пишет две-три цифры, они сравниваются с эталоном и отмечаются те элементы, которые с эталоном расходятся. Письмо этих элементов еще раз проговаривается.

6. Письмо целой строчки изучаемой цифры. После этого желательно подчеркнуть или обвести самые красивые цифры.